quinta-feira, 15 de dezembro de 2011

  Achei um vídeo bem interessante no youtube sobre a inclusão de deficiente no karatê. É o projeto da academia Bio Ritmo, que foi exibido no programa Balanço Social, da Tv Cultura.

Quem quiser conferir acesse: http://www.youtube.com/watch?v=ck3d6GCi_aM

Blog mais abrangente

Bom, apesar do blog ter sido um trabalho acadêmico, decidi dar continuidade ao blog e agregar mais algumas coisinhas. Além de ter notícias sobre a educação inclusiva, abordaremos também outros assuntos como esportes, artes e etc. Aqui terá todos os itens de inclusão além de uma pitada de cultura. Espero que gostem do novo conteúdo do blog, sem perder o foco, a inclusãono Brasil e no mundo!!!

terça-feira, 6 de dezembro de 2011

O papel do gestor na inclusão!

  Em mais uma de nossas fuçadas no site Nova Escola, encontramos uma entrevista bem legal sobre como é o papel do gestor da escola quando o assunto é a inclusão.

  Na entrevista ao site da revista Nova Escola, Daniela Alonso, psicopedagoga, especialista em inclusão e selecionadora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10, fala sobre o papel do gestor na inclusão de alunos com deficiência em turmas regulares. 

Acompanhe a entrevista no link abaixo:

 http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/papel-gestor-inclusao-564542.shtml

* Feito por: Isis Loureiro, Diana Morais, Claúdio eduardo, Jailton Ferreira e Patrícia Nascimento: " Um ótimo vídeo que esclarece e muito, as dúvidas tanto de gestores, professores quanto a dos pais, de como deve ser a educação inclusiva nas escolas."

 Fonte: Site Nova Escola:

domingo, 4 de dezembro de 2011

As dificuldades da educação inclusiva!



A matéria que mostraremos aqui, coloca esses questionamentos de uma forma bem profunda ao relatar as dificuldades que um deficiente visual tem ao tentar se locomover pela escola onde estuda. É impressionante o descaso de muitas escolas com esses alunos. Se todos temos direito a educação, porque não facilitar o acesso a ela para pessoas que tanto precisam?

As estatísticas oficiais sobre os deficientes visuais do País mostram que muitos estão de fora desse universo. De acordo com o Censo feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2000, último dado oficial sobre essa população no Brasil, 16,6 milhões de brasileiros possuíam algum tipo de deficiência visual e 150 mil eram cegos. Em 2003, apenas 25 mil estudavam. O número triplicou em 2009, mas ainda falta muito para garantir que todas as crianças, jovens e adultos que não enxergam estejam incluídos nas redes de ensino do País.

Fonte: http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/inclusao+de+deficientes+visuais+em+escolas+ainda+e+desafio/n1237814761824.html

* Feito por Isis Loureiro, Patricia Nascimento, Jailton Ferreira, Claudio Eduardo e Diana Morais.

quinta-feira, 1 de dezembro de 2011

Agenda Cultural: Virada Inclusiva



Neste final de semana dia 03 e 04 acontece em São Paulo a segunda virada inclusiva. São dois dias cheio de atividades como shows, oficinas, apresentações para as pessoas com deficiência. Muito legal mas pouco divulgado, como a virada cultural que há todo ano também. No link tem toda a programação da virada inclusiva.


http://viradainclusiva.sedpcd.sp.gov.br/


*Feito por Isis Loureiro e Diana Morais: Mais um evento importantissimo para a nossa cidade, que além de promover a conscientização da sociedade, faz com que todos possam se divertir!

terça-feira, 29 de novembro de 2011

A escola que é de todos!!!

  A inclusão cresce a cada ano e, com ela, o desafio de garantir uma educação de qualidade para todos. Na escola inclusiva, os alunos aprendem a conviver com a diferença e se tornam cidadãos solidários. Para que isso se torne realidade em cada sala de aula, sua participação, professor, é essencial.

  Essa matéria conta a história de Alexandre Moreira Reis Junior, de 8 anos, aluno da 1ª série da Escola Viva, em Cotia (SP). Ele tem paralisia cerebral e sua professora sempre que planeja as atividades que seram dadas, adapta todas a necessidade De Alexandre, com o apoio do amiguinhos da sala, Alexandre participa de verdade das atividades e consegui se divertir.

  Mas muitas vezes por falta de informação ou omissão de pais, de educadores e do poder público, milhares de crianças ainda vivem escondidas em casa ou isoladas em instituições especializadas, é uma situação que priva as crianças com ou sem deficiência de conviver com a diversidade. O motivo principal de elas estarem na escola é que lá vão encontrar um espaço genuinamente democrático, onde partilham o conhecimento e a experiência com o diferente, tenha ele a estatura, a cor, os cabelos, o corpo e o pensamento que tiver.

 A matéria pode ser conserida no site Nova Escola que também conta as histórias de Nayara Albuquerque Gomes da Silva, de 12 anos; Taila de Oliveira Aguiar, de 13 anos e João Gabriel Uemura, de 14 anos, todos com algum tipo de deficiência e mostra como as escolas onde eles estudam consegue insirí-los nas atividades e obter um bom desempenho. 

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/inclusao/educacao-especial/escola-todas-criancas-424474.shtml?page=all

* Feito por Isis Loureiro, Patrícia Nascimento, Diana Morais, Cláudio Eduardo e Jailton Ferreira: " É bom ver que exitem escola que vão além do que é imposto pelo governo, são escolas que realmente fazem a difereça em um mundo tão alienado. Estam de parabéns."

 

quinta-feira, 24 de novembro de 2011

Ajudante em sala de aula: Uma força extra para a educação inclusiva!

Como o tempo voa, parece que foi ontem que montamos o blog e vemos como a cada dia ele vem evoluindo e ficando cada vez mais interessante. Mas sem perder nosso foco, vamos lá:

Lucas se diverte no parque da escola municipal Alferes Tiradentes, na zona sul;
Hoje colocaremos aqui um pouquinho da história de Lucas Ribeiro, que tem síndrome de Down e é surdo. Lucas tem apenas 14 anos e estuda em escola pública na cidade de São Paulo, que tem progredido na escola através da sua interação com os colegas de sala e os professores. 

Tudo isso vem acontecendo graças a um projeto implantado pela Prefeitura da cidade de São Paulo do qual Lucas participa. Ele é um dos 14 mil alunos com deficiência na rede regular municipal de São Paulo que desde outubro de 2010, tem beneficiado alunos com deficiências, com as iniciativas do projeto Inclui, que prevê a expansão da quantidade e da qualidade dos serviços de educação inclusiva, integrando-os com a saúde pública e a assistência social. 

Uma das metas do projeto é a contratação de 500 auxiliares de vida escolar para cuidar dos 697 estudantes com deficiências graves que, sem a ajuda, não conseguiriam nem ao menos frequentar a escola. Eles serão responsáveis pela higiene, locomoção e socialização das crianças.

Para quem não sabe o projeto Inclui é uma parceria entre a secretaria e a Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina, entidade ligada à Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Quem tem uma equipe multidisciplinar que é formada por pediatras, psicólogos, nutricionistas, entre outros profissionais, para ajudar na socialização destas crianças no convívio social, através do Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão, órgão da Prefeitura de São Paulo. 

Mas para todo bom projeto há sempre uma polêmica, sabemos que até hoje a educação inclusiva não é vista com bons olhos por muitas pessoas, mas pela lei todos teêm o direito a educação em escolas regulares, mas os maiores obstáculos para incluir um aluno com deficiência passam por questões de infraestrutura, metodologia pedagógica, materiais didáticos, professores e profissionais de apoio e preconceito. 

A matéria das jornalistas Mariana Mandelli e Luciana Alvarez, pode ser conferida no link abaixo do jornal O Estadão, onde há mais dados sobre a inclusão inclusivas nas escolas da cidade de São Paulo: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,aluno-com-deficiencia-vai-ter-ajudante,608679,0.htm 


E para quem estiver curioso em saber o que é e como funciona o projeto Inclui é só acessar o site do projeto: http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/anonimosistema/detalhe.aspx?List=Lists/Home&IDMateria=533&KeyField=Arquivo%20de%20Not%C3%ADcias


* Feito por Patrícia Nascimento e Isis Loureiro: "Achamos que a inclusão deveria ser mais divulgada pela mídia e pelo estado, já que é para benefício de muitas pessoas portadoras de necessidades especiais. Só ficamos um pouco revoltadas quando o assunto é a vida alheia de certas "celebridades", a divulgação acontece em uma velocidade impressionante, mas assunto para bem todos os cidadãos envolvidos não. O preconceito que acontece em relação a educação inclusiva torna-se um tanto quanto ridícula, já que não há o porque de tanto preconceito, nenhum preconceito é justificado, não sabemos o que pode acontecer com cada um de nós futuramente, um dia podemos precisar destes serviços e assim saberão o quanto ele é importante para quem tanto precisa."